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幼儿园的空间环境以及幼儿园所提供的活动及学习内容能够影响幼儿的一生，随着幼儿教育模式的不断深化改革，部分老旧幼儿园因建园时间较长，其环境已无法与现代幼儿园的发展目标和教育模式相匹配。因此，对老旧幼儿园的改造、重构，是园所推陈出新、打造自身特色与品牌的首选途径。
幼儿园改造的首要前提是顺应现代教育理念的发展，为幼儿提供安全、健康与丰富的生活学习环境。空间设计应注重贴近自然，具有趣味性和与幼儿之间的互动性，从幼儿视角出发，创造可以满足幼儿游戏和心理需求的开放式、多组合空间模式。
改造幼儿园老园首要考虑是确保幼儿安全问题。幼儿园是孩子们生活与学习的主要场所，也是呵护孩子们安全成长的第一环节，其空间的安全设计也就显得尤为重要。
一方面，自我国住房城乡建设部发布《托儿所、幼儿园建筑设计规范》以来，建筑设计规范经历多次局部修订，对幼儿园建筑的安全问题提出了更高的要求。
幼儿园空间的重构是指将内部空间布局和结构进行调整，打破原有空间构成的同时，对其进行新的划分和利用，从单组合空间设计到多组合空间的组织，使原本处于废弃和浪费的空间得以利用，增加空间的功能性和实用性。
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